调教打屁股惩罚(SP)系列文：行为矫正背后的边界与责任教育: 大众关心的议题，难道我们不能深入了解？
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中新网雅加达5月7日电 (记者 李志全)第二届东南亚孔子学院国际学术会议7日在印尼雅加达举行。来自东南亚各国的专家学者与孔子学院负责人围绕“数字化、工程化视域下的国际中文教育”等议题深入探讨，为国际中文教育高质量发展建言献策。
图为与会嘉宾为印尼孔子学院联合体成立剪彩。记者 李志全 摄
随着印尼社会对中文学习兴趣日益增强，自2010年首批孔子学院设立以来，中印尼高校紧密合作，已在印尼共建9所孔子学院和1所独立孔子课堂，成为民众学习中文、了解中国文化的重要平台。会议当天，印尼孔子学院联合体正式成立，旨在整合资源、加强协作，进一步提升区域中文教育水平，深化中印尼文化与教育交流。
中国驻印尼使馆文化参赞王思平在致辞中表示，近年来，印尼对中文教育的需求持续增长，孔子学院和孔子课堂在推动两国教育合作、培养双语人才方面发挥了积极作用。印尼孔院联合体的成立，将为印尼中文教育注入新动能。他希望各孔院继续举办丰富多彩的文化活动，帮助印尼民众感知真实、立体、全面的中国，为两国关系长远发展夯实民意基础。
与会代表普遍认为，东南亚地缘相近、人文相通，是国际中文教育的重要区域，孔子学院已成为促进区域文明互鉴、增进民心相通的重要桥梁。
来自中国福建师范大学、西华大学、信阳师范大学，以及印尼三一一大学、伽内什师范大学、阿拉扎大学的相关负责人表示，面对东南亚多元文化背景和日益增长的语言需求，各高校将充分发挥自身优势，为当地民众提供优质教育资源和深度文化体验。(完)
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